AP Macroeconomics宏觀經(jīng)濟(jì)

關(guān)于AP課程
AP課程讓數(shù)百萬(wàn)學(xué)生在高中的時(shí)候就能學(xué)習(xí)大學(xué)程度課程， AP考試在每年五月舉行，在AP考試中分?jǐn)?shù)合格的學(xué)生通常可以獲取大學(xué)學(xué)分，進(jìn)入大學(xué)后免修對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)課程，或兩者皆可。AP課程和考試發(fā)的各方面都是由高中AP教師和大學(xué)學(xué)科專(zhuān)家合作完成的，他們共同開(kāi)發(fā)AP課程大綱和考試內(nèi)容，設(shè)定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并參加考試閱卷評(píng)分。大學(xué)教授組成的學(xué)科專(zhuān)家組也會(huì)審核每個(gè)AP教師的課程教學(xué)方案。

AP經(jīng)濟(jì)學(xué)課程項(xiàng)目
AP課程提供兩門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程：AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。每門(mén)課程對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)期的大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)課程。AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)側(cè)重于把經(jīng)濟(jì)學(xué)原理應(yīng)用于整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系。AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)側(cè)重于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理在經(jīng)濟(jì)體系中個(gè)人決策者（消費(fèi)者和生產(chǎn)者）的相關(guān)功能中的應(yīng)用。
01  AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程概述
AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)大學(xué)水平的課程，向?qū)W生介紹適用于整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系的原理。本課程特別強(qiáng)調(diào)對(duì)國(guó)民收入和價(jià)格水平?jīng)Q定的研究，還能增加學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)指標(biāo)、金融行業(yè)、穩(wěn)定政策、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的熟悉程度。學(xué)生學(xué)習(xí)使用圖示、圖表和數(shù)據(jù)來(lái)分析、描述和解釋經(jīng)濟(jì)學(xué)概念。AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)相當(dāng)于一個(gè)學(xué)期的大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論課程。

02  建議學(xué)習(xí)先決條件
AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)沒(méi)有先決條件。學(xué)生應(yīng)該能夠閱讀大學(xué)水平的教科書(shū)，并擁有基本的數(shù)學(xué)和繪圖技能。

03  AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程內(nèi)容
課程內(nèi)容分為六個(gè)常規(guī)的教學(xué)單元，建議按以下邏輯順序開(kāi)展教學(xué):
第1單元：基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念
第2單元：經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和商業(yè)周期
第3單元：國(guó)民收入與價(jià)格確定
第4單元：金融行業(yè)
第5單元：穩(wěn)定政策的長(zhǎng)期結(jié)果
第6單元：開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)——國(guó)際貿(mào)易和金融
每個(gè)單元可分為不同的教學(xué)章節(jié)或主題。
此外，以下幾個(gè)宏觀概念是本課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，幫助學(xué)生在概念之間建立有意義的聯(lián)系，并培養(yǎng)更深的概念理解能力:
宏觀概念1:經(jīng)濟(jì)計(jì)量
宏觀概念2:市場(chǎng)
宏觀概念3:宏觀經(jīng)濟(jì)模型
宏觀概念4:宏觀經(jīng)濟(jì)政策

04  課程技能
以下技能類(lèi)別描述了學(xué)生在課程中應(yīng)該培養(yǎng)的技能:
原理和模型
定義經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和模型。
解釋
解釋給定的經(jīng)濟(jì)結(jié)果。
操作
判定特定經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的結(jié)果。
圖形和可視化效果
使用圖表或可視化的方法展示經(jīng)濟(jì)形勢(shì)模型。

05  AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試形式
考試時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)10分鐘
考試概述:
AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試評(píng)估學(xué)生對(duì)課程框架中列出的技能和學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)2小時(shí)10分鐘，包括60道多項(xiàng)選擇題和3道自由回答題。
考試形式:
第一部分：多項(xiàng)選擇| 60題| 70分鐘|占考試成績(jī)的66.65%
多項(xiàng)選擇題將評(píng)估學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)原理和模型定義的掌握、解釋給定的經(jīng)濟(jì)結(jié)果以及判斷特定經(jīng)濟(jì)情況的結(jié)果的能力。
大約五分之一的多項(xiàng)選擇題將包括數(shù)學(xué)分析或進(jìn)行計(jì)算。
第二部分:自由回答| 3個(gè)問(wèn)題| 60分鐘｜占考試成績(jī)的33.35%
所有四種技能類(lèi)別將通過(guò)3個(gè)自由回答中進(jìn)行評(píng)估：
問(wèn)題1：長(zhǎng)問(wèn)答題（10分）
問(wèn)題2：簡(jiǎn)答題（5分）
問(wèn)題3：簡(jiǎn)答題（5分）

考試樣題：