• AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A專注于Java編程相關(guān)的計(jì)算技能。

• AP計(jì)算機(jī)科學(xué)原理為學(xué)生提供了計(jì)算機(jī)科學(xué)的廣泛介紹，以及它與其他領(lǐng)域的關(guān)系。

這兩門課程強(qiáng)調(diào)了適當(dāng)?shù)厥褂门c當(dāng)前社會(huì)需求相關(guān)的方式交流解決方案的重要性。AP計(jì)算機(jī)科學(xué)課程可以幫助改善教育公平和機(jī)會(huì)平等問題，擴(kuò)大計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的參與度，同時(shí)為該學(xué)科的基本領(lǐng)域提供強(qiáng)大并引人入勝的介紹。

• 第1單元：基本類型

• 第2單元：使用對(duì)象

• 第3單元：布爾表達(dá)式和if語句

• 第4單元：迭代

• 第5單元：寫作課

• 第6單元：數(shù)組

• 第7單元：數(shù)組列表

• 第8單元：2D陣列

• 第9單元：繼承

• 第10單元：遞歸

以下幾個(gè)宏觀概念是本課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，幫助學(xué)生在概念之間建立有意義的聯(lián)系，并培養(yǎng)更深入的概念理解能力:

• 模塊化：面向?qū)ο缶幊讨械哪K化使我們能夠使用抽象思維將復(fù)雜的程序分解成各個(gè)類別和方法。

• 變量：變量創(chuàng)造了數(shù)據(jù)抽象，因?yàn)樗鼈兛梢源硪唤M可能的值或一組相關(guān)的值。

• 控制：按一定順序操作，做決定，以及多次執(zhí)行相同的程序，都是通過使用控制結(jié)構(gòu)用程序代碼表現(xiàn)出來。

• 計(jì)算的影響：計(jì)算機(jī)和計(jì)算已經(jīng)徹底改變了我們的生活。為了安全和負(fù)責(zé)任地使用計(jì)算，我們需要了解隱私、安全和道德問題。

• 程序設(shè)計(jì)和算法開發(fā)：決定產(chǎn)生所求結(jié)果所需的代碼段。

• 代碼邏輯：根據(jù)某初始值確定程序代碼的輸出、值或結(jié)果。

• 代碼執(zhí)行：編寫并運(yùn)行程序代碼。

• 代碼測(cè)試：分析程序代碼的正確性、等價(jià)性和錯(cuò)誤。

• 文檔：描述在程序中產(chǎn)生所要結(jié)果的行為和條件。

第一部分: 多項(xiàng)選擇題 | 40題 | 90分鐘 | 占考試成績(jī)的50%

• 主要是獨(dú)立問題，有一到兩組成組的問題 (通常每組兩到三個(gè)問題)。

• 考核范圍包括計(jì)算思維實(shí)踐1、2、4和5。

第二部分: 自由回答 | 4道問題 | 90分鐘｜占考試成績(jī)的50%

• 問題1：方法和控制結(jié)構(gòu)（9分）。

• 問題2：類別（9分）。

• 問題3：數(shù)組/數(shù)組列表（9分）。

• 問題4：2D數(shù)組（9分）。

• 考核計(jì)算思維練習(xí)3。

考試樣題：